我们经常会发现一个现象，就是每个班都会有那么几个不爱说话的孩子。他们对班里发生的事情总是无动于衷，并且不喜欢与人交往，还有些害羞，很多时候都喜欢沉浸在自己的世界里。对于这类的孩子，很多老师都会比较头疼。其实，内向的孩子，他们的心理比开朗的孩子要脆弱。我们不能忽视他们、疏远他们，而更应该多一些关心和关爱，引导他们健康的成长。
相对于开朗的孩子而言，性格内向的孩子一般不直露自己的想法和愿望，不大引人注意，这就更需要我们细心地观察孩子的行为表现，用心揣摩孩子的真实心理，然后对症下药，加以引导。
首先要发现孩子的优点,肯定他的点滴进步，常在集体面前表扬他，帮助他建立自信心;
其次，在生活中要给他更多的关爱和照顾，让他感到集体的温暖，喜欢这个集体。
内向的孩子在熟悉的地方比较放得开，我想这不仅与情绪有关，也与经验有关。经验丰富了，知道怎样去应付各种问题，孩子的主动性和自信心就增强了，交往的积极性也就提高了。
所以，最重要的是让孩子多参加集体活动，给孩子提供各种表现自己的机会，让他从中得到锻炼。当然，重在参与，要少苛求结果。
内向的孩子，他们的心理健康的培养是一个长期的过程，需要家长和老师共同去呵护。可以在日常的生活学习中培养，多和孩子交流，让他们尽量抒发自己内心真实的感受，并多加鼓励，关心。这对于孩子的健康成长是很有必要的。
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