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教师专业发展的主要途径有()
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教师专业发展的主要途径有()
A.出国交流
B.同行交流
C.教育实践
D.教学反思
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参考答案:
答案:同行交流;教育实践;教学反思
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社会主义从理论到实践的飞跃,其实现的途径是()
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使原决策得到修正、补充和完善的根本途径是()。
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1.
大豆复叶的各个小叶以及幼嫩的叶柄不能够
2.
主茎生长形态,大豆大概可分为蔓生型、半直
3.
我们平时所说的单低油菜,是指油中的芥酸含
4.
大豆就是我们平时所说的蚕豆。
5.
对油菜栽培来说,一般随施肥水平的提高,油菜
6.
油菜生长初期对缺磷反应敏感,因此,适宜作为
7.
苗期是油菜的水分敏感期,也是最大需水期。
8.
马铃薯由于病毒侵染引起的病害称为马铃薯
9.
在茬口的选择上,要注意,油菜不能重茬种植。
10.
马铃薯淀粉多数为支链淀粉。
11.
马铃薯常见的病害有病毒病、晚疫病、早疫
12.
生产上,人们为了打破马铃薯的休眠,最常用的
13.
马铃薯喜温。
14.
高温、高湿条件能延长马铃薯休眠期。
15.
低温干燥的条件则可延长马铃薯的休眠期。
16.
马铃薯块茎的休眠是指新收获的块茎,即使给
17.
芽眼过深是马铃薯的一种不良性状。
18.
块茎是由匍匐茎顶端膨大而形成的,是一个缩
19.
马铃薯种子繁殖的根系属于直根系。
20.
马铃薯起源于我国。
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