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问题
教师的()是教师献身于教育工作的根本动力。()
7 查阅
教师的()是教师献身于教育工作的根本动力。()
A.职业道德
B.职业理念
C.专业知识
D.专业能力
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参考答案:
答案:职业理念
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相关问题:
不属于教师在专业发展过程中要完成的基本任务是()
在()阶段中,教师知识结构还是以理论知识为主,有关教育实践的知识,如学生学法
教师专业发展具有多样化的途径与方法可供选择。下列哪种不是教师专业发
作为学生学习活动的()()()(),教师必须为学生的自主学习,研究学习与合作学习创造条
教师职业是承担着文化传承、社会进化和()等职能的特殊行业。()
如何加速教师行业的专业化转变()()
教师专业发展的五阶梯式发展阶段有“非关注”阶段、()。()
现代教师的新角色是()()
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Ta老师-周边问题
1.
若要观察细菌的大小,应该()。
2.
通过()方法,不利于快速找到镜台测微尺。
3.
镜台测微尺的功能是()。
4.
为了方便地找到镜台测微尺,应该()。
5.
()越大,则显微镜的分辨率越高。
6.
每种细胞在进行大小测定时,应随机选取至少
7.
确定目镜和镜台测微尺所占的格数,应该()条刻
8.
在校准目镜显微尺时,目镜测微尺刻度应与镜
9.
微生物细胞大小测定时,需选择()的细胞测量。
10.
镜台测微尺每一小格的长度为()。
11.
直接观察样品目标大小的工具是()。
12.
下列可以在视野中调节样品目标清晰度的是
13.
下列可以在视野中调节样品目标水平位置的
14.
物镜的放大倍数越高,则()。
15.
用油镜观察样品目标时,需滴加()观察样品。
16.
显微镜观察完毕后,应当先()操作。
17.
换用高倍镜观察样品目标时,一般用()调节焦距
18.
显微镜中油镜的放大倍数可能是()。
19.
用低倍镜观察样品目标时,首先用()调节焦距。
20.
实验后的培养基等试剂均应放入专用的实验
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