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学前儿童理解的一个趋势是，从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。（）

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学前儿童理解的一个趋势是，从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。（）

A.正确

B.错误

参考答案:

答案：正确

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（）是依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维。

学前儿童对事物的理解发展趋势是，从对个别事物的理解发展到对事物关系的

从内容上来讲，学前儿童只能对事物进行简单的、表面的理解。

幼儿对事物的理解往往与情感密切联系，年龄越小越是如此

学前儿童理解的一个趋势是，从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物

明明的外婆叫他的舅舅“儿子”，明明说：“舅舅都长胡须了，怎么能是儿子呢？”

研究表明，随着儿童年龄的增长，情绪指向的事物不断增加，有些先前不引起儿童

适应是个人与环境的互动关系，它来源于（）的一个名词。

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