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并非所有班级都能形成积极的班级精神。

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并非所有班级都能形成积极的班级精神。

A.正确

B.错误

参考答案:

答案：错误

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    1.
    下列（）的措施，可以降低齿轮传动的齿向载荷分
    2.
    设计一传递动力的闭式软齿面钢制齿轮传动
    3.
    齿轮传动在以下几种工况中，（）的齿宽系数φd
    4.
    一对圆柱齿轮传动，小齿轮分度圆直径d1=50m
    5.
    一对圆柱齿轮传动，通常把小齿轮的齿宽做得
    6.
    轮齿弯曲强度计算中的齿形系数YFa与（）无关
    7.
    为提高齿轮传动的接触强度，可采取（）的方法。
    8.
    在直齿圆柱齿轮传动设计中，若中心距保持不
    9.
    在设计闭式硬齿面齿轮传动中，直径一定时应
    10.
    设计闭式软齿面直齿轮传动时，选择齿数Z1的
    11.
    对于硬度≤350HBS的闭式齿轮传动，设计时一
    12.
    一对减速齿轮传动，小齿轮1选用45钢调质，大
    13.
    对于齿面硬度≥350HBW的闭式钢制齿轮传动
    14.
    材料为20Cr，齿面硬度为56～62HRC的齿轮的加
    15.
    齿轮传动中齿面的非扩展性点蚀一般出现在
    16.
    高速重载齿轮传动，当润滑不良时，最可能出现
    17.
    链传动的链节数最好取为偶数。
    18.
    一般闭式软齿面齿轮传动的主要失效形式是
    19.
    旧自行车的后链轮（小链轮）比前链轮（大链轮）容
    20.
    链传动设计要解决的一个主要问题是消除其
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