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逆向教学设计是一种教学设计的思维方式，是教师在教学的准备阶段使用的一种思考问题的方法，与传统的顺向思维相反。它先设计的是（）

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逆向教学设计是一种教学设计的思维方式，是教师在教学的准备阶段使用的一种思考问题的方法，与传统的顺向思维相反。它先设计的是（）

A.具体教学活动

B.评价的方法

C.教学过程

D.学习（教学）目标

参考答案:

答案：学习（教学）目标

相关问题:

逆向教学设计强调（）先于教学实施，并使其伴随整个教学过程，这一点与传统的顺

下面属于学习外在动机的是（）。

下列有关《课程标准》与《教学大纲》共同点表述错误的是（）。

下列不属于常规教学资源开发与利用的建议的是（）。

教学设计需要考虑课程标准的原因是（）。

教学设计如何体现学习者的差异性。（）

用“教学设计”替代“备课”是因为（）。

影响逆向教学设计的因素有（）。

随便看看:

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