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提出教师专业成长公式“教师的成长=经验+反思”的学者是（）。

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提出教师专业成长公式“教师的成长=经验+反思”的学者是（）。

A.杜威

B.波斯纳

C.舍恩

D.布鲁纳

参考答案:

答案：波斯纳

相关问题:
  • 教学反思属于教师的一种（）。
  • 记录教师的专业成长经历，以时间或者事件为逻辑，叙述相关的人物、事件、时
  • n+n集体（团体）教学反思把教师的教学、学习和研究整合起来，真正使教师的反
  • 在“知识分子是国家的宝贵财富”和“大学教师是知识分子”这两个判断中
  • 教师利用小王喜欢音乐的兴趣爱好，使学习成为小王进行音乐活动的重要条件
  • 爱迪生退学后，以下哪一位成为他的“家庭教师”？
  • 古希腊最早的职业教师是（）
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    1.
    在有冲击载荷的条件下，刃倾角取正值。
    2.
    刀具的强度越高，应选用较大的前角。
    3.
    为了保护刀尖，刃倾角一般取正值。
    4.
    为了提高表面质量，可以在刀具上采用修光刃
    5.
    修光刃的主要作用是强化刀尖，提高刀具的耐
    6.
    负倒棱位于刀具的副切削刃处，主要用于改善
    7.
    工艺系统刚性较差，容易出现振动，应适当减小
    8.
    后角的主要功用是减小切削过程中刀具后刀
    9.
    精加工时常用以加工表面质量的优劣衡量金
    10.
    切削加工性是指在一定切削条件下，对工件材
    11.
    结构钢中碳元素含量越少，其相对切削加工性
    12.
    低碳钢的塑性和韧性很高，故其切削加工性好
    13.
    工件材料的强度、硬度越高，切削力越小。
    14.
    在碳钢中，含碳量为0.35～0.45%的中碳钢，切削
    15.
    边界磨损常发生在主、副切削刃与工件待加
    16.
    前刀面磨损容易造成刀刃破损。
    17.
    高速钢刀具在低温时以硬质点磨损为主。
    18.
    最低成本耐用度比最高生产率耐用度要低一
    19.
    切削加工时前刀面上的最高温度在刀刃上。
    20.
    刀具初期磨损阶段，由于切削刃较锋利，故刀具
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