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课前任务设计的案例中，提到的错误的观点有：

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课前任务设计的案例中，提到的错误的观点有：

A.任务越简单越能给学生信心，才能保障学生愿意学

B.兴趣是最好的老师，始终围绕学生的学习兴趣

C.结合实际，让学生意识到自己的学习是有用的

D.培养学习习惯，授人以鱼不如授人以渔

参考答案:

答案：任务越简单越能给学生信心，才能保障学生愿意学

相关问题:

老师不应该用什么标准评判学生完成课前任务单的好坏：

翻转课堂课前学习老师与学生应该达成什么三个最重要的目标：

下列组合中，都能够为学生的学习建立“关联”的是：

下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是：

以下措施中，不能确保学生对知识产生满足感的是：

以下方法，能够引起学生对学习内容注意的是：

以下选项中，学生的哪些想法反应了其内部动机得到满足：

下列选项，对维持学生在学习过程中的自信不利的是：

随便看看:

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