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我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）

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我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）

A.陶行知

B.杨贤江

C.徐特立

D.蔡元培

参考答案:

答案：D

相关问题:
  • 主张根据儿童的兴趣和需要去设计教育活动的教育家是（）。
  • 被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（）
  • 下列教育家中（）提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”
  • 提出“教育的任务是教导每一人怎么去生活，训练他们去过完美的生活”的教
  • 国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。
  • 在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）。
  • 提出了“教育无目的”理论的是美国教育家（）。
  • 被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
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    1.
    古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括
    2.
    在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务
    3.
    以“教育的民主化”为教育特征的是（）
    4.
    《义务教育法》的立法宗旨是发展（）。
    5.
    据记载，我国的小学产生于（）。
    6.
    下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征
    7.
    小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类
    8.
    放学后，教师李某让学生留校补作业，李某因事
    9.
    根据我国教师法的规定下列哪项不是教师应
    10.
    当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有
    11.
    为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不
    12.
    某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下
    13.
    小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学
    14.
    杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批
    15.
    我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教
    16.
    、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老
    17.
    教师法定的最基本权利是（）。
    18.
    《中华人民共和国教师法》自（）起施行。
    19.
    马克思主义观点认为，教育起源于（）。
    20.
    我国最早使用“教育”一词的是（）。
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