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导致评价主体在评价过程对同一类评价客体给出不同评价结论的原因是：

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导致评价主体在评价过程对同一类评价客体给出不同评价结论的原因是：

A.时尚效应

B.近因效应

C.首因效应

D.先后效应

参考答案:

答案：D

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  • 下列选项属于评价客体误差控制内容的有：
  • 下列选项属于导致解释评价信息误差原因的是：
  • 下列选项属于价值主体控制评价误差基本策略的是：
  • 评价误差中的评价者是公正无私的评价者。
  • 评价者开展评价所形成的偏离实际价值的结果称为评价误差。
  • 对新颖、时髦事物的向往和崇拜会导致评价产生误差。
  • “说你行，你就行，不行也行；说不行，就不行，行也不行”，是价值标准偏离评价标准
  • 教育评价建立回避制度是为了控制评价主体导致的误差。
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    万寿菊喜欢喜温暖和阴湿的环境。
    2.
    菊花为耐寒性宿根花卉。
    3.
    露地宿根花卉有（）
    4.
    宿根花卉常用的繁殖方法有（）
    5.
    依整枝方式，菊花的分类有（）
    6.
    判断题：菊花为耐寒性宿根花卉。
    7.
    千日红喜炎热干燥的气候，不耐寒。
    8.
    千日红主要观赏的是其膜质的小花。
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    千日红的园林应用有（）。
    10.
    千日红为（）科，（）年生花卉，（）花序。
    11.
    早小菊可以做（）
    12.
    早小菊是（）花卉
    13.
    五色草怕寒冷。
    14.
    五色草包括（）
    15.
    五色苋属于（）科。
    16.
    小丽花属于（）花卉
    17.
    金鱼草基部叶片（）生，上部（）生。
    18.
    麦秆菊喜高温，不耐寒。
    19.
    麦秆菊属于（）花卉。
    20.
    下列花卉那种为典型的二年生花卉？
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