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导游引导游客观景赏美应注意（）

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导游引导游客观景赏美应注意（）

A.传递正确的审美信息

B.分析游客的审美感受

C.激发游客的想象思维

D.掌握观景赏美的方法

E.探索游客的审美动机

参考答案:

答案：ABCD

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  • 游客的审美感受分为不同的层次，主要包括（）
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    1.
    发音诱导一般从发音方式和发音部位两方面
    2.
    语音产生阶段由易到难包括模仿发音和变化
    3.
    语音察知的目的是提高区分声音的不同特征
    4.
    语音训练最初可以选择核心单韵母与声调的
    5.
    语音的训练内容只有声母和韵母。
    6.
    某儿童日常表达中常常用舌尖音替代舌根音
    7.
    某儿童表达词语bēigài（杯盖）时，发成了“b
    8.
    在训练儿童跟随指示关注物品时，应先远距离
    9.
    共同注意的运用阶段要求儿童在不同情境中
    10.
    儿童在轮流活动中参与不及时，可采用提示教
    11.
    训练轮流技能时，若儿童无反应，成人应一直等
    12.
    康复师可以通过关键部分重复示范的方式帮
    13.
    模仿技能训练的内容包括动作和声音等。
    14.
    在训练发起要求时，康复师应要求儿童用有意
    15.
    前语言沟通中的要求是指使用非语言形式获
    16.
    训练儿童要求信息的能力是前语言期的重要
    17.
    前语言期是指儿童能说出第一批有意义词之
    18.
    ECNU阶梯式儿童语言康复训练模式要求儿童
    19.
    接收语言符号并理解语言符号是语言学习和
    20.
    支架教学中的“支架”应根据学生的“最近
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