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男，28岁，阵发性心慌3年，每次心慌突然发生，持续半小时至3小时不等。本次发作时心律齐，200次／分，按摩颈动脉窦心律能突然减慢至正常；心电图QRS波形态正常，P波不明显。诊断为：

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男，28岁，阵发性心慌3年，每次心慌突然发生，持续半小时至3小时不等。本次发作时心律齐，200次／分，按摩颈动脉窦心律能突然减慢至正常；心电图QRS波形态正常，P波不明显。诊断为：

A.心房扑动

B.窦性心动过速

C.心房颤动

D.阵发性室上性心动过速

E.阵发性室性心动过速

参考答案:

答案：D

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  • 患者，男性，62岁，因足底刺伤后出现全身肌肉紧张性收缩，阵发性痉挛，诊断为破伤
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    1.
    经常受欺负会导致儿童注意力涣散、孤独、
    2.
    小学儿童的思维活动不需要具体形象和经验
    3.
    小学儿童开始有意识的参加集体活动。
    4.
    不受欢迎的儿童会表现出退缩、安静、依赖
    5.
    儿童在班级的受欢迎程度不会影响儿童心理
    6.
    小学低年级儿童对老师表现出尊敬、依恋、
    7.
    小学儿童对作业的态度由不能认真完成发展
    8.
    皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是儿童
    9.
    下列选项中，属于小学儿童亲子关系的特点的
    10.
    下列选项中，不属于受欢迎儿童特点的是（）。
    11.
    下列选项中，不属于小学生学习障碍的是（）。
    12.
    小学低年级儿童思维的主要形式是（）。
    13.
    下列选项中，属于受忽视儿童特点的是（）。
    14.
    下列选项中，不属于同伴交往重要作用的选项
    15.
    下列选项中，不属于小学生自我评价的发展特
    16.
    如果已知A≥B，小学儿童就能知道B≤A，这说明
    17.
    儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的
    18.
    童年时期的年龄范围是（）。
    19.
    在儿童友谊的发展过程中，（）的儿童处于双向帮
    20.
    幼儿道德的发展规律是从他律到自律。
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