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在儿童友谊的发展过程中,()的儿童处于双向帮助关系阶段。
7 查阅
在儿童友谊的发展过程中,()的儿童处于双向帮助关系阶段。
A.3-5岁
B.6-9岁
C.9-12岁
D.12岁以后
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参考答案:
答案:9-12岁
Ta老师搜题
相关问题:
儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期是()岁左右。
如果已知A≥B,小学儿童就能知道B≤A,这说明小学儿童的思维具有()。
下列选项中,属于受忽视儿童特点的是()。
小学低年级儿童思维的主要形式是()。
下列选项中,不属于受欢迎儿童特点的是()。
下列选项中,属于小学儿童亲子关系的特点的是()。
皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是儿童的认知发展。
小学儿童对作业的态度由不能认真完成发展到能够按时、认真完成作业。
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Ta老师-周边问题
1.
编制资产负债表时,下列资产负债表项目不是
2.
行政单位在编制资产负债表时,填列“其他资
3.
行政单位财务报表中包括以前年度结转结余
4.
下列资产负债表项目不应根据期末余额分析
5.
下列新行政单位会计制度科目,在原行政单位
6.
下列新行政单位会计制度科目,用于核算行政
7.
A单位属于行政单位,单位于2010年购入一辆
8.
应缴财政款应当按照类别进行明细核算,确认
9.
代扣代缴由单位负担的个人所得税时,会计处
10.
下列各项中,不属于支付应付政府补贴款资金
11.
因故无法偿付的其他应付款项,按规定报批核
12.
以下各项中,不属于最新行政单位会计制度科
13.
行政单位收到受托代理资产为现金的,核算科
14.
新的《行政单位会计制度》中的“公共基础
15.
工程完工但不能形成资产的项目,应当按照规
16.
关于行政单位“在建工程”科目,表述错误的
17.
关于行政单位的无形资产累计摊销,正确的是
18.
行政单位无形资产累计摊销,错误的是()。
19.
行政单位接受捐赠、无偿调入的无形资产,其
20.
以下对行政单位委托软件公司开发的软件,描
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