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在儿童友谊的发展过程中,()的儿童处于双向帮助关系阶段。
8 查阅
在儿童友谊的发展过程中,()的儿童处于双向帮助关系阶段。
A.3-5岁
B.6-9岁
C.9-12岁
D.12岁以后
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参考答案:
答案:9-12岁
Ta老师搜题
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儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期是()岁左右。
如果已知A≥B,小学儿童就能知道B≤A,这说明小学儿童的思维具有()。
下列选项中,属于受忽视儿童特点的是()。
小学低年级儿童思维的主要形式是()。
下列选项中,不属于受欢迎儿童特点的是()。
下列选项中,属于小学儿童亲子关系的特点的是()。
皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是儿童的认知发展。
小学儿童对作业的态度由不能认真完成发展到能够按时、认真完成作业。
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