2. 首页 > 题库三 >
  2. 问题

以下关于自闭症社交障碍的描述，说法正确的是（）

7 查阅

以下关于自闭症社交障碍的描述，说法正确的是（）

A.自闭症的社交障碍在婴幼儿期就所有表现了

B.早期的社交障碍表现为对人不感兴趣，不会用手指指物

C.个别自闭症患者也很愿意交朋友

D.社交过程中，对他们来说最难理解的是非言语的沟通讯息

参考答案:

答案：自闭症的社交障碍在婴幼儿期就所有表现了；早期的社交障碍表现为对人不感兴趣，不会用手指指物；个别自闭症患者也很愿意交朋友；社交过程中，对他们来说最难理解的是非言语的沟通讯息

相关问题:
  • 与自闭症相关的生物因素包括（）
  • 与自闭症联系较紧密的脑区包括（）
  • 心理理论视角可以一定程度上解释自闭症儿童刻板行为的表现（）
  • 自闭症儿童生理上，跟正常儿童是完全一样的（）
  • 结构化教学环境的安排能够提高自闭症儿童对环境的控制感和预期（）
  • 自闭症儿童比较适合以讲授为主的教学方式（）
  • 自闭症很大原因是由于后天养育不当所引起的（）
  • 自闭症儿童比较善于归纳、总结（）
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    以下哪种乐器属于无固定音高的打击乐器？
    2.
    美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞
    3.
    以下哪种乐器属于有固定音高的音条乐器？
    4.
    欣赏教学的曲目只能选择古典乐曲，其他类型
    5.
    在欣赏教学中欣赏方式和设计方法是灵活多
    6.
    律动教学的设计方法为：首先，律动的基本动作
    7.
    欣赏教学中故事的设计方法为：首先，要有充分
    8.
    奥尔夫音乐教育常用的欣赏方式为？
    9.
    奥尔夫音乐的欣赏教学是不固定的，凡是（）的教
    10.
    针对于我们各自不同年龄段的教学，要以什么
    11.
    在音乐氛围的前提下，按照节拍特征通过简单
    12.
    一切能够引起儿童多感官参与的艺术形式都
    13.
    什么作为表现戏剧性的一种艺术形式，经常被
    14.
    儿童的音乐教育不是让孩子走向音乐，而是通
    15.
    音乐的出发点在于什么？而不是我们给予的音
    16.
    孩子能进行模唱，需要多次反复地聆听，且每次
    17.
    在奥尔夫教学中，语言、动作等要素都是儿童
    18.
    卡农和固定音型是奥尔夫教学中最常用的多
    19.
    语言在奥尔夫音乐教育中的应用体现在哪几
    20.
    歌唱教学从模仿开始，同时配合相应的？
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。