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教师作为教学内容的“二次创造者”，主要体现在（）。

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教师作为教学内容的“二次创造者”，主要体现在（）。

A.教师对课标的解读

B.教师对教材的分析

C.教师对教材内容的结构化

D.教师对课堂教学过程的掌控

参考答案:

答案：教师对教材内容的结构化

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教师的教法决定了学生的学法，转变学生的学习方式，需要从教法改变入手。（）

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