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复述属于哪一个层次的教学目标
11 查阅
复述属于哪一个层次的教学目标
A.知识
B.理解
C.应用
D.分析
E.评价
F.综合
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参考答案:
答案:知识
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“能按步骤正确测量血压,误差小于0.5kPa”,此教学目标属于()
教学目标可使学生对所学的学科产生浓厚的兴趣和强烈的达标动机,从而提高
教学目标与教育目的和培养目标之间的关系是特殊与普遍的关系。
20世纪90年代提出神话的多层次观念,这一概念包括原生态神话、()、()、()等。
组织行为与领导力的研究对象层次不包含以下哪个选项()
提出需求层次理论的心理学家是:
下列属于深层次的C2B模式的是()
品牌属于产品三层次理论中的哪个层次?
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根据PSH原理,PSH模型有个体差异,所以无法分
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