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儿童能理解《龟兔赛跑》的故事，处于口语理解第（）级。

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儿童能理解《龟兔赛跑》的故事，处于口语理解第（）级。

A.10

B.9

C.8

D.7

参考答案:

答案：10

相关问题:
  • 在施测语言理解的测验时，如果儿童无反应，可以给予提示。
  • 为更好地监控儿童的康复效果，可以每隔一周评估其语言能力。
  • 在撰写语言评估报告时一般不需要对儿童的语言障碍进行诊断。
  • 评估时，儿童出现模仿发声，但发声的相似度不高，不计分。
  • 儿童将“梳子”说成“梳头发用的”，可以记录为不相关描述。
  • 可以从词语理解的广度和深度来评价儿童的词语理解水平。
  • 评估儿童的会话能力，可以结合观察来进行综合评估。
  • 在评估儿童叙事能力时，康复师可以引导儿童对画面内容进行讲述。
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