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儿童能理解《龟兔赛跑》的故事,处于口语理解第()级。
12 查阅
儿童能理解《龟兔赛跑》的故事,处于口语理解第()级。
A.10
B.9
C.8
D.7
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答案:10
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相关问题:
在施测语言理解的测验时,如果儿童无反应,可以给予提示。
为更好地监控儿童的康复效果,可以每隔一周评估其语言能力。
在撰写语言评估报告时一般不需要对儿童的语言障碍进行诊断。
评估时,儿童出现模仿发声,但发声的相似度不高,不计分。
儿童将“梳子”说成“梳头发用的”,可以记录为不相关描述。
可以从词语理解的广度和深度来评价儿童的词语理解水平。
评估儿童的会话能力,可以结合观察来进行综合评估。
在评估儿童叙事能力时,康复师可以引导儿童对画面内容进行讲述。
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