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可以从词语理解的广度和深度来评价儿童的词语理解水平。
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可以从词语理解的广度和深度来评价儿童的词语理解水平。
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相关问题:
儿童语言发展一般包括词语、句子两个阶段。
某儿童表达词语bēigài(杯盖)时,发成了“bēidài(背带),这说明儿童存在下哪
词汇训练的内容应包括所有的词语。
词汇训练只是训练儿童对词语的理解与命名,不涉及短语。
儿童的词语训练,名词的学习一定先于动词学习。
在进行词语命名时,如果儿童发音不对,应纠正发音直到清楚为止。
某3岁语言发育迟缓儿童,能自主说出100-300个词语,可进行叙事训练。
词汇训练的内容应包括所有的词语和词组。
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