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杜威是整合课程和教学的思想先行者，他在其（）原则基础上将课程理解为经验，确立了教材与方法、目标与手段的内在连续性。

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杜威是整合课程和教学的思想先行者，他在其（）原则基础上将课程理解为经验，确立了教材与方法、目标与手段的内在连续性。

A.连续性

B.间接性

C.不平衡性

D.反复性

参考答案:

答案：连续性

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    16.
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    17.
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    18.
    肝胆湿热之胁痛，治疗宜首选（）
    19.
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    20.
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