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问题
导体的集肤效应系数与(_ _ _)、导体的形状和尺寸有关。
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导体的集肤效应系数与(_ _ _)、导体的形状和尺寸有关。
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参考答案:
电流的频率
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变电站值班员
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相关问题:
当温度每升高1℃时,导体电阻的(_ _ _)与原电阻的比值,叫做电阻温度系数。
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电力电缆用于(_ _ _),其基本结构分为导体(芯线)层,绝缘层和保护层。
单根通电导体周围磁场的方向由产生磁场的电流方向决定,判断方法是以右手
载流导体周围存在(_ _ _),若两导体相互,平行则每根导体都处于另一根导
平行载流导体在通以同方向电流时,两导体所产生的(_ _ _)力是相互吸引的
空气的电阻比导体的电阻大得多,可视为 (_ _ _)而忽略,气隙中的磁性材料
两种不同的金属材料导体,把其中一端对焊起来,另一端与电压表相连,当两
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1.
一种学习对另一种学习所产生影响的现象是
2.
贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学
3.
心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移
4.
学习者利用原有知识获得了新知识和解决了
5.
“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中
6.
会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属
7.
下述所列的迁移说中,被认为未发现能支持其
8.
教师的指导属于影响学习迁移的()
9.
一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用,被
10.
由心理操作形成的模式所引起的心理活动的
11.
下列属于正迁移的是()
12.
()迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需
13.
学生学会了如何学习,就会使后继的学习效率
14.
物理课学习中形成的认真审题的态度及其审
15.
学习信息时,已学过的旧信息对学习新信息的
16.
认为迁移是无条件的、自动发生的,这是()的观
17.
老师上课前,先要引导学生复习上节课学过的
18.
学生学习完直角后再学习钝角,直角的学习对
19.
奥苏伯尔接受了布鲁纳有关迁移的思想,提出
20.
后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干
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