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列车调度员应使用调度命令无线传送系统向司机发布书面调度命令,司机应及时签认接收,不再
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列车调度员应使用调度命令无线传送系统向司机发布书面调度命令,司机应及时签认接收,不再与列车调度员核对。
对
错
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参考答案:
A
高铁线路工
Ta老师搜题
相关问题:
指挥列车运行的命令(运行揭示调度命令除外)和口头指示,可以由列车调度员或
施工开通后有第1、2、3…列限速要求的列车,由列车调度员单独发布限速调
打磨列车对尖轨尖至尖轨与基本轨间距200mm间部位的尖轨和基本轨不进行
检查车(综合检测列车、动检车)检查发现Ⅲ级及以上偏差时,检测单位应立即通
施工路用列车进入高速铁路运行必须装备列车运行监控装置或轨道车运行控
施工路用列车在车站开车前需进行自动制动机简略试验时,由施工负责人指派
在区间推进运行时,必须安装简易紧急制动阀,施工单位指定胜任人员登乘列车
路用列车或施工机械进入施工地段时,不用在防护人员显示的停车手信号前停
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1.
学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学
2.
根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的
3.
从动机的动力来源划分,学习动机可以分为()
4.
关于遗忘的解释有各种理论研究,其中动机性
5.
马斯洛的需要层次理论认为,人的最低层次的
6.
一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。
7.
有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习
8.
学习动机强弱的标志主要是活动水平和()
9.
一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在()
10.
达到最低限度领会以后,或者在达到勉强可以
11.
从学习动机内容的性质来划分,学习动机可分
12.
下列哪一项不属于遗忘产生的原因是()
13.
学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后
14.
首先提出智力年龄这一概念的是()
15.
学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳
16.
动机遗忘理论的提出者是()
17.
马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次的
18.
提出动机性遗忘理论的心理学家是()
19.
马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次的
20.
提出需要层次理论的心理学家是()
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