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在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在，发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为：

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在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在，发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为：

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

参考答案:

答案：A

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