2. 首页 > 题库二 >
  2. 问题

“知己知彼，百战不殆。”出自（）。

6 查阅

“知己知彼，百战不殆。”出自（）。

A.《孙子兵法》

B.《孟子》

C.《春秋》

D.《诗经》

参考答案:

答案：A

相关问题:
  • 宋代朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》并称"四书"，于南宋绍
  • 孟子云“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”说明中华传统美
  • （）文学家、史学家廉希宪(1231-1280)，因“笃好经史，手不释卷”，精通儒学，被元
  • 孟子云“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”说明中华传统美
  • 孔子谓“杀身成仁”，孟子曰“舍生取义”，司马迁认为“人固有一死，或重于泰
  • “耳之于声也，有同听焉”、“乐之实，乐斯二者”，这是孟子的观点，其意思是说
  • 孔子、孟子、荀子音乐思想中具有高度一致性的主张是：（）
  • 《孙子？谋攻篇》曰：“知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    行动研究的主要特点包括【】
    2.
    21世纪世界教育发展的趋势包括【】
    3.
    从作用的方向来看，教育功能可分为【】
    4.
    由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结
    5.
    学校教育的失误问题集中表现在【】
    6.
    实现教师个体专业性发展，主要可以通过【】
    7.
    在世界教育史上被认为是“现代教育学之父
    8.
    《林哈德与葛笃德》的作者是（）
    9.
    世界上最早的成体系的古代教育学作品是中
    10.
    教育者就是（）
    11.
    被公认为现代第一本现代教育学著作是（）
    12.
    教育的心理起源说的代表人物是（）
    13.
    构成教育这个社会子系统的三个基本要素：教
    14.
    教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和
    15.
    从作用对象看，教育功能可分为（）
    16.
    把人作为教育目的根本所在的思想主张是（）
    17.
    提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给
    18.
    在教育起源的问题上，最古老的观点是（）
    19.
    在教育起源的问题上，认为教育起源于儿童对
    20.
    按照马克思主义观点，教育起源于（）
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。