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1945年8月至10月，国共双方举行了确认和平建国基本方针的（）。

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1945年8月至10月，国共双方举行了确认和平建国基本方针的（）。

A.西安谈判

B.重庆谈判

C.南京谈判

D.北平谈判

参考答案:

答案：B

相关问题:
  • 第二次国共合作与第一次国共合作相比，其主要特点是（）。
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  • 第一次国共合作形成的标志是（）。
  • 国共两党结束了十年内战，国内和平基本实现的标志是（）。
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  • 卢沟桥事变爆发后，美国就采取了支持中国、联合中国共同抗战的政策。
  • 1935年，北平学生在中共号召和领导下举行的抗日救亡运动是（）
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    1.
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    2.
    某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种
    3.
    高尚的学习动机的核心是（　　）。
    4.
    根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目
    5.
    “为中华之崛起而读书”这样的学习动机属
    6.
    马斯洛认为，下列哪一种需要永远也得不到完
    7.
    下列属于影响学习动机的外部因素的是（　　
    8.
    根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内
    9.
    个体由自己的学业成就而获得相应的地位和
    10.
    教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条
    11.
    根据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定
    12.
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    13.
    某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异
    14.
    马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七
    15.
    某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归
    16.
    关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比
    17.
    与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会
    18.
    阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他
    19.
    个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的
    20.
    培养学生的自我效能感最好是令其（　　）。
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