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B细胞接受TI抗原刺激后，产生的抗体主要是（）

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B细胞接受TI抗原刺激后，产生的抗体主要是（）

A.高亲和力IgM类抗体

B.低亲和力IgM类抗体

C.高亲和力IgG类抗体

D.低亲和力IgG类抗体

E.低亲和力IgE类抗体

参考答案:

答案：B

相关问题:
  • 在抗体形成的过程中，下列叙述哪项是错误的（）
  • TD-Ag介导的再次免疫应答主要产生IgM类抗体。
  • 多次接纳同一血液供体输血的病人发生的非溶血性输血反应与哪种抗体有关
  • 能分泌抗体的细胞是：
  • 抗原抗体反应的特点不包括（）
  • 用ELISA双抗体夹心法检测血清中的甲胎蛋白（AFP），其固相包被物为（）
  • 抗原-抗体反应最适宜的pH值为（）
  • 影响抗原抗体间结合的因素，不包括（）
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    1.
    幼儿园课程以（　　）为基础。
    2.
    幼儿园课程内容是课程目标的（　　）。
    3.
    课程的基本要素是（　　）。
    4.
    课程评价最重要的作用是（　　）。
    5.
    从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是
    6.
    学前班幼儿发展的评价主要是通过（　　）。
    7.
    在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的
    8.
    儿童最先掌握的词汇种类是（　　）。
    9.
    以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化
    10.
    从本质上讲，教学游戏是一种教学，是一种寓教
    11.
    在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏
    12.
    教师在游戏过程中的作用主要体现在（　　）等
    13.
    幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（　　）。
    14.
    自发性游戏特别有利于培养幼儿的自主性、
    15.
    儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过
    16.
    儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动
    17.
    同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容
    18.
    幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、
    19.
    幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依
    20.
    秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备
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