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下列哪一项不是华德福教学方式的特征:
11 查阅
下列哪一项不是华德福教学方式的特征:
A.重视艺术的融入和审美教育
B.规律性、重复性的一日生活
C.注重自然环境和天然材料
D.关注教师的教学技巧
点击查看答案
参考答案:
答案:D
Ta老师搜题
相关问题:
中国对于改善自然环境,促进人与自然和谐发展,推动建立人与自然的生命共同
感觉具有一定的规律性,下面各项不是一般规律选项的是()。
主观能动性和客观规律性的关系表现在()。
下列说法中,正确体现主观能动性与客观规律性的关系的有()。
幼儿园的物理环境是影响幼儿身心健康的主要方面,它包括幼儿园的自然环境
患者,男,42岁,胃溃疡史10年,近2个月上腹疼痛加重,失去原规律性,伴反酸,嗳气。
患者,男,45岁,患十二指肠溃疡10余年,近日因头痛口服止痛药后出现上腹部疼痛
患者,男,45岁,患十二指肠溃疡10余年,近日因头痛口服止痛药后出现上腹部疼痛
随便看看:
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Ta老师-周边问题
1.
群体规范是约束群体内成员的行为规范,包括
2.
下列属于教师促成纪律中结构创设的是()。
3.
下面各项中不属于课堂教学环境的是()
4.
班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作
5.
教师常有一种错觉,以为学生必定按他们讲的
6.
根据对竞争利弊的分析,我们认为,有利于集体
7.
学生在课堂上无精打采,课堂纪律差,注意力分
8.
教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效
9.
群体对每一个成员的吸引力称为()
10.
课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态
11.
课堂管理的功能主要表现为()
12.
学生们为了共同目的在一起学习和工作或者
13.
对学生课堂行为所施加的准则与控制称为()
14.
有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规
15.
松散群体是指学生们只是在空间和时间上结
16.
下列属于教师促成纪律中结构创设的是()。
17.
课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式
18.
教师的领导风格对课堂教学有()
19.
联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动
20.
在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而
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