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价值观与文化模式跨文化交际研究的核心问题之一。
6 查阅
价值观与文化模式跨文化交际研究的核心问题之一。
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参考答案:
答案:A
Ta老师搜题
相关问题:
非语言交际与语言交际是跨文化交际的两种渠道,它们之间是平行关系。
学习者的动机是以内在动机还是外在动机为主与文化价值观有一定联系。()
心理学家Ward与Kennedy(1994)通过数年研究证实了同化模式是最成功和最
“文化休克”的概念最早是由加拿大跨文化心理学家JohnBerry提出的。
从跨文化角度分类,人际关系类型不包括()。
学习主观文化可以增加关于文化的知识,学习客观文化可以提高跨文化交际的
跨文化心理学的两大理论是是文化学习理论和()理论。
善与恶、干净与肮脏、安全与危险、美与丑、正常与反常、自然与非自然、
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在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能
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学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注
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人的学习主要是通过进行的()
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精细加工策略是一种()的记忆策略
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以下属于元认知计划策略的是()
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看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来
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充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮
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昨天,我们学习了一个单词china,今天又学习
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老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书
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创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的
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考试后,学生分析考试成败的原因,总结经验教
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学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易
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充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮
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整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在
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流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序
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