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问题
交往对社会生活的影响是()
6 查阅
交往对社会生活的影响是()
A.促进生产力的发展
B.促进社会关系的进步
C.促进文化的发展与传播
D.促进人的全面发展
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参考答案:
答案:ABCD
Ta老师搜题
相关问题:
“社会生活在本质上是实践的。”这是()
“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是()
为调整和规范人类在各个领域的社会生活,相应分别形成了()
根据我国现阶段经济社会生活和人们思想道德的实际,可将集体主义分为不同
社会主义改造的基本完成和由此带来的社会各方面的变化,表明社会主义制度
黑猩猩的社会生活的主要特征是()。
由于成长环境和性格等方面的不同,人们会形成不同的理想信念;即使同一个人
一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在()中感知它、领悟它。
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Ta老师-周边问题
1.
在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学
2.
教学目标侧重于过程或探索知识经验,则宜选
3.
教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领
4.
在个别化教学中,程序教学的发明人是()。
5.
观看乒乓球抽球录像后,能以一定的精确度来
6.
将教学目标分为认知、情感和动作技能三大
7.
关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的选
8.
根据柯拉斯沃等的分类法,情感的教学目标有
9.
教学设计工作的中心是()
10.
教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主
11.
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12.
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13.
在充实制教学策略中,以增加难度较深的教材
14.
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15.
下列不属于教学目标的选择标准的是()
16.
在充实制教学策略中,扩增教材或作业的分量
17.
以下不属于教学策略设计内容的是()
18.
从课堂中学和教的角度来看,教学应包括“三
19.
个别教学系统也称PSl系统,它可用于一门完
20.
在学校教育过程中直接观察被试者某种心理
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