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我们探究音乐作品内容的最终意义是什么:()
10 查阅
我们探究音乐作品内容的最终意义是什么:()
A.满足教学要求
B.获得理性知识
C.满足兴趣
D.强化和丰富个人综合音乐审美体验
点击查看答案
参考答案:
答案:D
Ta老师搜题
相关问题:
我们认识、理解音乐作品的目的是():
总结是对工作进行系统的分析,将工作中感性的认识上升到理性的认识。
学历在就业时可能是一块敲门砖,但学历并不能代表一切,我们应该理性看待。
产妇.32岁孕40周,待产过程中突然出现烦躁不安,呼吸、心率加快,下度剧痛难
符合生理性黄疸的是()
足月儿生理性黄疸的特点是()
秩序的建立是人类进步的表现,意味着人类逐步摆脱野蛮,逐步走向理性。
从周代到春秋,是中华民族“自觉于理性”的时期。
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Ta老师-周边问题
1.
《技规》中规定( )出站调车时,须有停止
2.
《技规》中规定进站、出站、进路和通过信
3.
《技规》中规定进站、接车进路信号机不能
4.
《技规》中规定列车标志的显示方式,夜间列
5.
《技规》中规定列车标志的显示方式,夜间列
6.
《技规》中规定旅客列车列尾装置尾部主机
7.
《技规》中规定调车、矮型出站、矮型进路
8.
《技规》中规定最高运行速度不超过( ) km/h
9.
LKJ-2000监控装置实施周期循环报警,司机
10.
(),接班前须充分休息,严禁饮酒,如有违反,立即停
11.
单机挂车在区间被迫停车后的防护工作由(
12.
机车、车辆长度的计算,以前后两钩舌内侧面
13.
特快及快速货物班列自动制动机主管压力为
14.
遇机车换挂需将自动制动机列车主管压力由
15.
编入货物列车的关门车数超过现车总辆数的
16.
关门车编入货物列车时,不得挂于机车后部(
17.
关门车编入货物列车时,在列车中连续连挂不
18.
运行速度不超过120km/h的旅客列车(动车组
19.
运行速度不超过120km/h的快速货物班列在
20.
列车中相互连挂的车钩中心水平线的高度差
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