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问题
本工程的建筑合理使用年限()年。
10 查阅
本工程的建筑合理使用年限()年。
A.20
B.50
C.70
D.100
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参考答案:
答案:B
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相关问题:
合理设计室内线路及墙面的插座,尽量减少连线插板,减少电力损耗。
内部控制,无论设计和执行多么理想,也只能就企业目标的实现向经理层和董事
在创业初期,企业的生产运营能力很难保持一个合理的状态,因此,制造型公司在
不经过最短线路绕道而行、舍近求远的不合理运输是:
某公司从A地往B地运输10吨木材,其中有2吨边角废料,这种不合理的运输现象
属于合理运输的是:
评价运输合理化的要素有五种,下列哪一项不在此列?:
选择供货单位时,不就近获取物资、舍近求远或者从远处运来同种物资。这种
随便看看:
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1.
词汇教学的四个方面应该是“音、义、形、
2.
词汇教学中要通过创设语境,使词汇意义先行
3.
在处理融入核心词汇的语法现象时,我们不直
4.
PEP教材配套的《教师教学用书》中设计的
5.
高段词汇课的呈现和操练还可以把教材上的
6.
高段词汇课的词汇活动形式已经不再限于核
7.
通过重构文本呈现和操练这5个词组的方法,
8.
在教学PEP六年级上册第2单元Waystogotosc
9.
PEP六年级上册第2单元WaystogotoschoolA
10.
郑璇老师执教的六年级上册第4单元Ihaveap
11.
PEP高段词汇课的核心词汇:
12.
低段词汇课教学中要用自然拼读法或者音标
13.
PEP教材前三个单元的话题分别为文具、颜
14.
PEP教材三年级上册前三个单元的话题和功
15.
PEP小学英语教材以“话题-功能-结构-活动
16.
低段词汇课词汇板块的4-6个核心词汇往往
17.
词汇包括音、义、形三个要素,词汇教学的目
18.
周湘琳老师执教的四年级下册第4单元Atthe
19.
对话课核心句型的教学一定要先呈现问句,再
20.
由于PEP学习单元的对话课里往往有下一课
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