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逻辑运算A+0的结果是:
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逻辑运算A+0的结果是:
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逻辑运算A.0的结果是:
旅客列车分特快、直快和普快,并依此为优先通行次序。某站在同一时间只能
民族团结、社会稳定的结果是()。
民族分裂、社会动乱的结果是()。
小学生的思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在()。
以下电路属于时序逻辑电路的是:()
账户分析的维度可以分为相关维度、整体维度和细节维度,逻辑上,我们首先看
以下电路属于组合逻辑电路的是()
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1.
卢梭、洛觅,裴斯泰洛齐等人主张教育目的的
2.
提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人
3.
“我们假定教育的目的在于使个人能继续他
4.
我国教育的基本大法是《中华人民共和国教
5.
我国全面发展教育中起保证方向和保持动力
6.
确定教育目的的客观依据是()
7.
教育目的可以发挥的作用是()
8.
教育目的和教育方针的关系是()
9.
中国当代历史上第一个以法律形式出现的教
10.
教育目的观上,“个人本位论”的代表是()
11.
在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”
12.
教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现
13.
当前,流生问题与()问题这两种倾向妨碍了教育
14.
当代中国教育的导向思想是()
15.
认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人
16.
教育目的在各级各类学校教育中的具体化表
17.
按照马克恩的观点,实现人的全面发展的唯一
18.
社会主义教育的理论基础是()
19.
教育目的的结构具有两方面的规定,一方面规
20.
普通中小学的教育目的是()
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