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教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的（

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教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的（）角色。

A、授业、解惑者

B、示范者

C、管理者

D、心理医生

参考答案:

B

中学教师

相关问题:
  • “以人为本”体现在教学中，要求教师（）。
  • 下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是（）。
  • 下列不属于教师专业知识范畴的是（）
  • 中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）①专业意识与专业成长②
  • 教师成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结构不断更新
  • 教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上，创设良好的、能够激发
  • 教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知
  • 评价教师专业性的核心因素是（）
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    1.
    政府投资的根本目的在于投资项目的（）
    2.
    保险费率需要经常进行调整的社会保险基金
    3.
    社会保障体系的主体部分是（）
    4.
    提供公共秩序产品体现的是政府的（）职能
    5.
    在（）中，不存在交换的问题，它所体现的是政府的
    6.
    财政用于经济建设支出的需要，属于（）
    7.
    政府转移性支出是实现财政（）职能的主要方式
    8.
    世界各国的财政支出都以（）为主
    9.
    纳税人因有特殊困难，不能按期缴纳税款的，经
    10.
    税收是国家取得财政收入的基本形式。
    11.
    税率能体现国家课税的尺度或深度。
    12.
    税率是税收制度的核心，主要解决“征收多少
    13.
    课税对象是区别一种税与另一种税的主要标
    14.
    税收制度的核心是税法。
    15.
    国家征税的目的是满足社会公共需要。
    16.
    比例税率最能体现公平、量能纳税的原则。
    17.
    国家征税的依据是经济管理权。
    18.
    税收的征收主体是税务机关。
    19.
    按征税对象的性质分，我国的税种大致有以下
    20.
    纳税主体，又称纳税人或纳税义务人。这是指
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