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学生既不可以由教师随意支配,也不可以由教师任意捏塑。这说明学生()
13 查阅
学生既不可以由教师随意支配,也不可以由教师任意捏塑。这说明学生()
A、是学习的主体
B、是责权主体
C、独立于教师的头脑之外
D、有自身的独特性
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参考答案:
C
题干的描述说明每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在。
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
发挥学生主体性的前提条件是承认学生的()
“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的()
师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中,教师和学
现代学生的基本特点包括()①学生是发展性的人②学生是完整性的人③学生是
终身学习是教师专业发展不竭的()。
教师要努力创造条件,让学习者充分发挥主观能动性,()地学习,并将所学的知识运
教师要从每个学生的()出发实施教学。
培养兼备()的一代新人是时代对教育的要求,是社会对教师的期望。
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1.
三视图中的线框,可以表示物体上的投影。
2.
读组合体的基本方法是和线面分析法。
3.
在斜二轴测图中,与坐标面不平行的平面上的
4.
在中,坐标面与轴测投影面平行,凡与坐标面平
5.
在轴测图中,其中有1个轴间等于取90°。
6.
在投影图中,若只有一个投影图中出现圆的投
7.
正确、完整、清晰是组合体尺寸标注的()。
8.
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9.
带有圆角底版的正等轴测图,四个圆角实际上
10.
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11.
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12.
四心圆法画椭圆,四个圆心分别在()。
13.
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14.
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15.
正等轴测图的轴间角一共有个。
16.
正等轴测图的三个轴间伸缩系数相等都为0.
17.
轴测图中,当p=r=q=1,各轴间角为120°时。其
18.
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19.
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20.
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