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学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（）

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学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（）

A、宽大效应

B、光环效应

C、集中趋势

D、逻辑误差

E、对比效应

参考答案:

A,B,C,D,E

中学教师

相关问题:
  • 为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。
  • 光环效应又称（）
  • 心理测量的误差主要来源有（　　）。
  • 描述率的抽样误差的指标是（　　）。
  • 通常可采用以下哪种方法来减小抽样误差（　　）。
  • 引起变量值呈倾向性变化的误差是（　　）。
  • 进行抽样过程中产生的误差是（　　）。
  • 下列四种抽样方法，抽样误差最大的是（　　）。
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    1.
    胫腓骨骨折x线摄片应取哪种位置
    2.
    跟骨骨折x线摄片应取哪种位置
    3.
    正常心脏正位相左心缘应出现
    4.
    正常心脏正位相右心缘应出现
    5.
    胃癌的龛影特点是
    6.
    右心室增大的X线表现哪项是错误的
    7.
    关于肺结核的X线诊断中，下列哪项是错误的
    8.
    腰椎峡部裂x线摄片应取哪种位置
    9.
    观察肾的分泌排泄功能应做哪种检查
    10.
    掌、跖、趾骨骨折x线摄片应取哪种位置
    11.
    胃肠造影属于哪种检查方法
    12.
    X线机的主要结构哪项是错误的
    13.
    二尖瓣狭窄心脏病的x线表现哪项错误
    14.
    脊柱结核典型x线表现哪项是错误的
    15.
    小肠病变应选哪种造影检查
    16.
    髌骨骨折x线摄片应取哪种位置
    17.
    高血压性心脏病是
    18.
    大叶性肺炎的x线摄片时间是
    19.
    急性粟粒性肺结核的X线摄片时间是
    20.
    X线产生需具备的条件哪项是错误的
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