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学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（）

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学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（）

A、宽大效应

B、光环效应

C、集中趋势

D、逻辑误差

E、对比效应

参考答案:

A,B,C,D,E

中学教师

相关问题:
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  • 光环效应又称（）
  • 心理测量的误差主要来源有（　　）。
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  • 通常可采用以下哪种方法来减小抽样误差（　　）。
  • 引起变量值呈倾向性变化的误差是（　　）。
  • 进行抽样过程中产生的误差是（　　）。
  • 下列四种抽样方法，抽样误差最大的是（　　）。
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    1.
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    2.
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    3.
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    4.
    PDPC法可用于（）
    5.
    在QC小组活动中，可以用于分析原因的方法有
    6.
    在下列质量改进工具和技术中，可以确定两个
    7.
    质量改进没有达到预期的对策时，可能的原因
    8.
    质量改进过程中，下列活动属于计划阶段的工
    9.
    某公司产品上市不久，公司就发现由于产量增
    10.
    企业需要改进的问题有很多，经常提到的不外
    11.
    质量改进中要了解把握当前问题的现状，其活
    12.
    质量改进的组织可以分为（）层次。
    13.
    质量改进过程中，（）常用来发现过程的异常波动
    14.
    质量改进的基本程序是（）
    15.
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    16.
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    17.
    在某检验点，对1000个某零件进行检验，每个零
    18.
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    19.
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    20.
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