2. 首页 > 题库二 >
  2. 问题

在布卢姆的教育目标分类系统中与我国德育目标相对应的是（）

9 查阅
在布卢姆的教育目标分类系统中与我国德育目标相对应的是（）

A、认知目标

B、情感目标

C、动作技能目标

D、心智技能目标

参考答案:

B

中学教师

相关问题:
  • 培养学生良好的学习态度和价值观，属于布卢姆教育目标分类系统中的（）
  • 布卢姆教育目标分类系统中，代表最低理解水平的认知目标是（）
  • 教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划是（）
  • 布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）
  • 将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称为（）
  • 布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）
  • 布鲁姆将教学目标分为认知、__________和__________三个领域。（）
  • 对教学目标的科学表述的要求，不正确的项是（）。
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”
    2.
    个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形
    3.
    教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的
    4.
    过度学习达到（ ）程度时效果最好。
    5.
    艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是（　　）。
    6.
    记忆术属于（　　）记忆策略。
    7.
    所谓的及时复习，应该是指( )。
    8.
    到工厂进行参观访问属于( )。
    9.
    知识是个体通过与环境相互作用后获得的(
    10.
    符号学习的主要内容是( )。
    11.
    根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学
    12.
    个体创造性的标志有( )。
    13.
    下列属于模象直观的有( )。
    14.
    所谓的及时复习，应该是指(　　)．
    15.
    长时记忆的容量(　　)
    16.
    ．研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为(　　)
    17.
    经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就
    18.
    到工厂进行参观访问属于(　　)
    19.
    知识遗忘的过程是（　　）
    20.
    一般而言，过度学习的程度达到多少时记忆效
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。