Ta老师题库

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是(

8 查阅

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是( )。

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、归属学习

参考答案:

A

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。

相关问题:

学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（　　）

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和

v概念的结构包括（　　）。

变式是指（　　）使学生逐渐理解概念的真正含义。

儿童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黄瓜”这类概念之后，再学习“蔬菜”

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习

感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。（　

随便看看:

版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。