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学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?（）

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学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?（）

A、学习过程

B、教学过程

C、评价/反思过程

D、互动过程

E、管理过程

参考答案:

A,B,C

略。

中学教师

相关问题:
  • 评价/反思过程是一个独立的成分，它只体现在教学之后的检验和反思中。（）
  • 教学过程中的首要事件是（）
  • 在教学过程中，教师突出那些强度低但重要的要素，使它们充分展示在学生面前
  • 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（）
  • 领会知识是教学过程中的中心环节。（）
  • 教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。（）
  • 性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋
  • 态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）
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    1.
    根据抗体产生的一般规律，抗体初次应答具有
    2.
    根据抗体产生的一般规律，抗体再次应答具有
    3.
    再次应答产生的抗体主要是（）。
    4.
    初次应答产生的抗体主要是（）。
    5.
    抗体再次应答具有的特点是（）。
    6.
    抗体初次应答具有的特点是（）。
    7.
    半抗原物质是小分子物质，不能诱导机体产生
    8.
    特定结构的抗原决定簇刺激机体产生相应的
    9.
    可溶性抗原的免疫原性通常比颗粒性抗原强
    10.
    抗原的化学组成与结构越复杂，其免疫原性越
    11.
    分子质量越大，结构和空间构象越复杂的物质
    12.
    完全抗原既有免疫原性，又有反应原性，而半抗
    13.
    类毒素具有的性质是（）。
    14.
    下列哪种物质抗原性最强（）。
    15.
    关于抗原性，下列叙述正确的是（）。
    16.
    与外毒素有相同免疫原性的物质是（）。
    17.
    抗原物质要具有良好的免疫原性，需具备的条
    18.
    凡是能够刺激机体产生抗体和效应性淋巴细
    19.
    药敏试验接种的菌液浓度过大，会使抑菌环增
    20.
    药敏纸片应在100℃烘干（）。
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