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制约德育方法的个体因素是（）。

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制约德育方法的个体因素是（）。

A、生产力与科技发展水平

B、政治经济制度

C、学生品德形成发展规律

D、社会意识形态

参考答案:

C

制约德育方法的个体因素是学生品德形成发展规律，其他三项都是社会因素。

相关问题:

我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是（）。

德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（）。

德育是学校教育的重要内容。在我国，学校有目的、有计划、系统地对学生进

关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。

老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。

我国学校对学生进行德育的基本方法是（）。

为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（）。

运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。

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