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数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加，将连加变为乘法的方法，快速解决1～100的连加

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数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加，将连加变为乘法的方法，快速解决1～100的连加问题是一种（）。

A、真创造

B、假创造

C、种创造

D、类创造

参考答案:

D

中学教师

相关问题:
  • 一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种
  • 掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（）
  • 数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法快速解决
  • 乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种（　　）
  • 加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解
  • 掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（　　）
  • 一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（　　）。
  • 用最小二乘法确定直线回归方程的原则是（　　）。
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    1.
    过程控制中，首件检验的主要作用是（）。
    2.
    过程能力是指过程处在（）下的实际加工能力。
    3.
    以下关于过程的描述，错误的是（）。
    4.
    关于串联系统的可靠性预计，以下正确的是（）
    5.
    故障树是一种（）的逻辑图
    6.
    只有（）、生产、使用方面密切结合，不断提高产
    7.
    产品的可靠性预计是根据（）的可靠性数据来预
    8.
    可靠性与规定时间的关系（）。
    9.
    可靠性与维修性都是产品的重要设计特性，可
    10.
    质量屋是质量功能展开的（）。
    11.
    质量功能展开是一种集成的产品开发技术，这
    12.
    设计过程质量管理的任务是（）。
    13.
    （）的制造成本取决于设计说明和设计规范。
    14.
    产品总成本的（）取决于最初的设计。
    15.
    DfE最优先考虑的是（）。
    16.
    （）主要研究产品本身的物理设计与制造系统各
    17.
    下列哪一项不是常见的DfX方法。（）
    18.
    质量问题投诉中有（）属于设计过程所造成的。
    19.
    推动PDCA循环，关键在于（）。
    20.
    编制质量计划的指导原则中，最关键的原则是
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