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学生道德认知的教育干预方法主要有（）

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学生道德认知的教育干预方法主要有（）

A、短期训练法

B、学业课程法

C、认知冲突法

D、价值观辨析法

E、人格发展法

参考答案:

A,B,C,D,E

中学教师

相关问题:
  • 道德认知的教育干预方法包括（）
  • 道德认知的教育干预方法包括【】
  • 根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展
  • 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。
  • 一般观念要真正成为个人的道德价值观，须经历（）阶段。
  • 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。
  • 品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（）。
  • 根据认知心理学家的观点，问题解决要经历哪几个阶段（）。
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    预留银行签章中公章或财务专用章的名称依
    2.
    账户启用日期指为符合人民银行对存款人开
    3.
    空白银行承兑汇票的领用，必须在办理票据业
    4.
    银行本票次日发现误结清、退款、超期付款
    5.
    票据提入收包时，应检查提入票据专用袋的完
    6.
    2010版票据小写金额栏分隔线均为虚线
    7.
    经审核有误的银行汇票，代理付款行应拒绝受
    8.
    电子商业汇票持票人在票据到期日前被拒付
    9.
    出票人、背书人、承兑人、保证人在票据上
    10.
    通过委托收款银行或者通过票据交换系统向
    11.
    以汇票设定质押时，出质人在汇票上只记载了
    12.
    持票人只能在首先向付款人行使付款请求权
    13.
    电子商业汇票以人民币为计价单位。
    14.
    商业汇票的票据权利自出票日起二年不行使
    15.
    电子商业汇票登记贴现申请信息后，若客户要
    16.
    承兑行接到法院冻结止付等影响票据权利的
    17.
    对拒绝受理的银行本票，柜员可手工填制或打
    18.
    持票人不能出示拒绝证明、退票理由书或者
    19.
    提出贷方票据应遵循“转账业务，先借后贷”
    20.
    出票人在电子商业汇票交付收款人前，可办理
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