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在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于（）

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在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于（）

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、后习俗水平

D、道德水平

参考答案:

B

中学教师

相关问题:
  • 道德判断处于寻求认可取向阶段表明其道德认识的发展水平是（）。
  • 采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）
  • 社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。（）
  • （）发展的最高水平是形成道德信念。
  • 道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是（）。
  • 学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动，其价值内化程度处于（）水平。
  • 克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。
  • 柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道
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