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问题
先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种
9 查阅
先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()
A、爬山法
B、逆向工作法
C、手段一目的分析法
D、尝试错误法
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参考答案:
C
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
问题解决具有目的性、认知性和情境性三个基本特点。()
先有一个目标,它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出
数学教师在教应用题时,一再强调要学生审清题意,必要时可以画示意图。这样
数学老师在教应用题时,一再强调学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样
现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异
漫无目的地幻想也可以看作问题解决。()
适应智力差异的教学方式不包括()
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学
随便看看:
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1.
王某在公园捡回一只小狗,便抱回家饲养,并
2.
下列属于法定孳息的为()
3.
下列属于所有权的继受取得的是()
4.
下列属于所有权的原始取得方式的为()
5.
收益是通过对财产的占有、使用、经营、转
6.
依照我国法律规定,下列财产中专属于国家
7.
在实践中,下列取得财产所有权的方式中,属
8.
甲将房屋一间作抵押向乙借款,抵押期间,欲
9.
依照我国《担保法》,在质押生效后,质物灭
10.
孙某在某洗衣店干洗了一套名贵西服后来孙
11.
依据我国《担保法》,下列可以抵押的财产
12.
用下列财产作抵押时,依《担保法》规定,签
13.
赵某将自己的一辆“夏利”车作价5万元抵
14.
甲向乙借款20万元,甲将价值19万元的房屋
15.
甲乙各以20%与80%的份额共有一间房屋,现
16.
甲在某风景区建有别墅,与邻居乙约定不得
17.
在不动产所有人出卖其不动产时,下列不享
18.
甲和乙为同村邻居,甲越界建房侵入乙的宅
19.
按份共有人转让其共有财产份额时,其他共
20.
甲、乙共购了一间街面房,经营饮食甲欲转
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