A、模拟学习实验
B、观察学习理论
C、掌握学习理论
D、顿悟学习理论
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参考答案:
D
格式塔心理学家苛勒根据黑猩猩的实验,提出了完形-顿悟说。该学说认为学习不是一个试误的过程,而是一个顿悟的过程,肯定了主体的能动性。(本解析由张恩凯提供)
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