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按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）

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按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）

A、品德常规管理

B、学习常规管理

C、教育活动常规管理

D、学籍常规管理

E、生活常规管理

参考答案:

A,B,C,D,E

中学教师

相关问题:
  • 常规管理的目的在于培养学生良好的行为规范。（）
  • 班级常规管理需建立反馈系统，采取的反馈方式有（）
  • 班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（）
  • 班会一般有三类：常规班会、生活会和例会。（）
  • 班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。（）
  • 课外教育活动的组织形式有（）
  • 学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样
  • 学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教
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    1.
    关于牙酸蚀症说法正确的是
    2.
    预防酸蚀症措施中错误的是
    3.
    以下不能增强牙齿对酸的抵抗力的是
    4.
    牙外伤的高发人群为
    5.
    牙外伤最常见的原因是
    6.
    治疗恒牙全脱位最好的方法是
    7.
    1981年世界卫生组织制定的口腔健康标准是
    8.
    不属于口腔健康促进范围的是
    9.
    口腔健康促进的基础应该是
    10.
    口腔健康促进的核心组成部分是
    11.
    对有深窝沟的适龄儿童开展窝沟封闭属于口
    12.
    口腔健康促进计划的基本模式是
    13.
    下列关于口腔健康教育的说法中错误的是
    14.
    常用口腔健康教育方法不包括
    15.
    不属于口腔健康教育要求的是
    16.
    对口腔健康教育的评价不包括
    17.
    妊娠期妇女口腔健康检查的主要目的是
    18.
    妊娠期妇女口腔保健内容正确的是
    19.
    患者，女性，26岁，妊娠8个月。前来口腔诊所进
    20.
    新生儿“鹅口疮”实质上是
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