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德育认知模式的理论建设者是（）。

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德育认知模式的理论建设者是（）。

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、麦克费尔

D、班杜拉

参考答案:

B

中学教师

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    2.
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    4.
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    6.
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    7.
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    8.
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    9.
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    10.
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    11.
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    12.
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    13.
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    14.
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    15.
    病例对照研究方法最大的优点是（　　）。
    16.
    病例对照研究的性质是（　　）。
    17.
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    18.
    病例对照研究的缺点是（　　）。
    19.
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    20.
    病例对照研究中，下列哪种匹配效率最高（　　
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