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教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）

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教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）

A、调查法

B、观察法

C、实验法

D、测验法

参考答案:

B

中学教师

相关问题:
  • 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含教师和学生两大要素。（）
  • （）是学生心理健康教育的主要场所。
  • 观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所
  • 教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能
  • 学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）
  • 人本主义学者认为学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自
  • 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。
  • 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影
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    1.
    不需记录患者出入量的情况是
    2.
    病人的临终状态又称为
    3.
    大脑出现不可逆变化的阶段是
    4.
    进行尸体护理，下列做法不妥的是
    5.
    临床上进行尸体护理的依据是
    6.
    临终病人的心理表现第一期是
    7.
    临终病人临终阶段的心理反应，一般排列顺序
    8.
    临终病人最早出现的心理反应期是
    9.
    某患者得知自己已是肺癌晚期，终日哭泣、悲
    10.
    脑水肿濒死期病人常出现高热不退，其主要原
    11.
    尸体护理时，头下垫枕的目的是
    12.
    死亡的诊断依据不包括
    13.
    为濒死期病人所做的护理是
    14.
    我国较为普遍的临终关怀形式是
    15.
    下列不是临床死亡期特征的是
    16.
    张先生，66岁，车祸撞伤脑部，出血后出现深昏迷
    17.
    患者男，79岁。因患ARDS入住ICU。病情缓解
    18.
    临终患者最后丧失的感觉是
    19.
    某肝癌晚期患者住院期间情绪激动，常常指责
    20.
    意识完全丧失，对各种刺激均无反应、生命体
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