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以实际操作为主的教学方法包括（）

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以实际操作为主的教学方法包括（）

A、参观法

B、演示法

C、实验法

D、实习法

E、练习法

参考答案:

C,D,E

中学教师

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  • 教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）
  • 现代教学方法改革与发展的特点主要表现在（）
  • 目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。（）
  • 现代教学方法是在保留、改造和更新传统教学方法的基础上，使自身得以丰富
  • 影响教学方法发展的直接因素有（）
  • 暗示教学方法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）
  • 教学方法的具体意义体现在（）
  • “教学方法”的现代化最为明显的标志是（）
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    1.
    下面与制造产品质量无关的一类人员是（）。
    2.
    下列不属于品质三不原则的是（）。
    3.
    PDCA循环是十分重要的，其中C的含义为（）。
    4.
    全面质量管理（TQC）的质量的含义是（）。
    5.
    质量管理的基本程序是（）。
    6.
    下列哪个名称不是直方图中提到的？（）
    7.
    检查表用于对（）的调查。
    8.
    （）是采用比较的方法以方便人们对不同的事件
    9.
    为了提供直观性的相关性验证，验证因果图中
    10.
    依据“关键的少数和次要的多数”原理绘制
    11.
    控制图中，计算中心线、上下控制界限值时，要
    12.
    直方图收集的数据必须是（）。
    13.
    哪一项是排列图的错误看法：（）
    14.
    制作直方图时，所收集的数据的数量应大（）个以
    15.
    关于全面质量管理，描述不正确的是（）。
    16.
    必须明确资料收集人、场所的质量工具是（）
    17.
    掌握质量管理的第一手资料经常用到什么工
    18.
    全面质量管理中“质量”含义不包括下面那
    19.
    （）也可以促进品质的提高。
    20.
    必需品与非必需品的区别方法（）。
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