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当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改

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当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）

A、回归生活的课程生态观

B、全人发展的课程价值取向

C、缔造取向的课程实践观

D、民主化的课程决策观

参考答案:

D

中学教师

相关问题:
  • 在课程实施中充分发挥师生的自主性、能动性和创造性，要求教师不仅是课程
  • 课程设计的表现方式是（）
  • 新课程改革中对教师角色提出的新要求是成为（）
  • 新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理解和宽容，学会
  • 新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）
  • 课程计划的制定最终取决于（）
  • “课程”一词最早出现在（）
  • 把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体现的课程改革的理念是（）
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    1.
    以下属于艾滋病预防措施的是（）。
    2.
    以下哪些人群属于易感染艾滋病病毒的高危
    3.
    青年学生预防艾滋病可采取的主要措施有哪
    4.
    下列哪种疾病与艾滋病的传途径相似？
    5.
    下列关于我国艾滋病“四免一关怀”政策描
    6.
    我国目前艾滋病防治工作中主要的法律法规
    7.
    去哪里可以检测艾滋病？
    8.
    下列哪些行为是感染艾滋病病毒的高危行为
    9.
    梅毒的传播途径包括（）。
    10.
    关于艾滋病歧视，下面哪些说法是正确的（）。
    11.
    关于艾滋病以下说法正确的是（）。
    12.
    关于艾滋病病毒感染者和病人的权利、义务
    13.
    艾滋病发病后期机体免疫系统已经遭受严重
    14.
    艾滋病毒传播必须同时具备的条件是（）。
    15.
    艾滋病在急性感染期可能出现的症状有（）。
    16.
    以下样品中，可以用于进行HIV抗体检测的有：
    17.
    以下关于世界艾滋病日的说法正确的是：
    18.
    下列哪些体液含有足够的艾滋病病毒，能够传
    19.
    为什么说吸毒是传播艾滋病的温床？
    20.
    保护艾滋病患者的隐私，体现在以下哪个方面
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