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新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）

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新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）

A、国家、地方、教师三级管理

B、国家、校长、教师三级管理

C、国家、地方、学校三级管理

D、国家、地方、校长三级管理

参考答案:

C

中学教师

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  • 根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教
  • 从课程的管理制度角度来分，可分为国家课程、地方课程和（）。
  • 起源于古代中国和古希腊，至今仍是世界上绝大多数国家学校中最主要、最常
  • 根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（）
  • 第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）
  • 第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。
  • 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导
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    1.
    在现在沃尔评分法中，一般认为企业财务评价
    2.
    沃尔评分法中，最常见的财务比率标准值是（）。
    3.
    流动比率反映了企业的短期偿债能力，比率越
    4.
    正常的流动比率为2，如果企业的流动比率小
    5.
    下列经济业务中，会对流动比率产生影响的是
    6.
    下列各项中，不会影响流动比率的是（）
    7.
    流动比率小于1，赊购原材料若干，将会（）
    8.
    企业赊购商品一批，其流动比率（）
    9.
    企业财务杠杆系数越高，说明企业利用负债的
    10.
    某企业经营杠杆系数为2，财务杠杆系数为1、
    11.
    下列各项中，影响财务杠杆系数的因素有（）。
    12.
    在经营杠杆、财务杠杆与总杠杆中，作用最大
    13.
    财务杠杆是一把双刃剑，它为企业带来财务杠
    14.
    财务杠杆效应的大小通常用财务杠杆系数（DF
    15.
    财务杠杆效应是指（）。
    16.
    杜邦财务分析有很多局限性。
    17.
    （）是杜邦分析中的核心指标
    18.
    杜邦分析体系中不涉及（）。
    19.
    杜邦分析法主要用于（）。
    20.
    杜邦分析法是（）的方法。
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