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教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是()
10 查阅
教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是()
A、演示法
B、实验法
C、练习法
D、讲授法
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参考答案:
A
中学教师
Ta老师搜题
相关问题:
教师在学生已有知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,通过师生交谈
教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的
运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。 ()
所谓专题作业法是以学习和掌握独立的学科知识为目的.而不是以解决实际问
教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生做示范性实验,使学生通过直观感
适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是()
教师通过一系列的教学步骤,强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为()
启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出
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1.
激活的PKC.能磷酸化的氨基酸残基是( )。
2.
.CAMP可以别构激活的酶是( )。
3.
1,4,5-三磷酸肌醇(IP3)可以( )。
4.
有关类固醇激素作用方式的叙述,正确的是(
5.
某蛋白分子具有以下特点:①为三聚体(α、
6.
限制性内切酶是一种( )。
7.
有关理想质粒载体的特点,正确的是( )。
8.
基因工程的基本过程不包括( )。
9.
实验室内常用的连接外源性NDA载体的酶是(
10.
关于重组NDA技术的叙述,错误的是( )。
11.
关于质粒的叙述,下列哪项错误( )。
12.
下列哪项不是限制性内切酶识别序列的特点
13.
基因重组不包括( )。
14.
重组NDA的连接方式不包括( )。
15.
关于基因治疗的叙述,正确的是( )。
16.
关于抑癌基因的叙述,下列哪项正确( )。
17.
关于原癌基因的叙述,下列哪项错误( )。
18.
生长因子受体不具备下列哪项结构特点(
19.
正常人体的血液总量约占体重的( )。
20.
血液内存在的下列物质中,不属于代谢终产物
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